Tutor-Studienbereiche
Studierende, die im Rahmen des Tutorenprogramms als Tutoren eingesetzt werden, können nach den von den akademischen Einheiten während des Tutorenprozesses festgelegten Kriterien zahlreiche Aufgaben und Verantwortlichkeiten übernehmen. Die Bekanntgabe dieser Aufgaben, Arbeitsbereiche und Arbeitszeiten erfolgt durch die Tutorverantwortlichen der akademischen Einheit, der die Tutorstudierenden angehören. Die Planung und Organisation der entsprechenden Tutorenprozesse erfolgt in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich und den Fachbereichsleitern sowie den Tutorverantwortlichen der akademischen Einheit. Diese Aufgaben und Verantwortlichkeiten können je nach akademischer Einheit vielfältig und unterschiedlich sein. Die Rollen, die Tutoren als Teilzeitstudenten übernehmen können, sind in der nachstehenden Tabelle aufgeführt.
Art der Aktivität |
Beschreibung der Aktivität |
Unterstützung von Gruppenarbeiten |
Tutor-Studierende können nach den von den akademischen Einheiten festgelegten Kriterien mit der Durchführung von Anwendungs- und Praxisaktivitäten für Kurse beauftragt werden. |
Unterstützung im Labor |
Im Rahmen von technischen und angewandten Kursen zugewiesene Tutorstudenten können Aufgaben übernehmen, die mit der Nutzung von Laboren während der Kursabläufe verbunden sind. |
Vertiefungskurse |
Tutor-Studierende können Kurse/Themen/Inhalte, die von den akademischen Einheiten festgelegt wurden, als Verstärkungskurse anbieten. Das Follow-up der relevanten Prozesse und Inhalte sollte von den verantwortlichen Tutoren der akademischen Einheit durchgeführt werden. |
Akademische Beratung und Hilfestellung |
Tutor-Studenten können ihren Mitschülern persönliche Unterstützung zu Themen wie Etüdenstudium, Beantwortung von Fragen zum Unterricht und Lernstrategien geben. |
Unterstützung beim akademischen Schreiben |
Die Zusammenarbeit zwischen den Lehrstühlen der Fachbereiche und den für die akademischen Einheiten zuständigen Tutoren ist wichtig für die Planung und Programmierung dieser Art von Unterstützung, die zu Themen wie Literaturrecherche und Schreibstrategien angeboten wird. |
Vokabelstudium und praktische Unterstützung |
Tutor-Studierende können mit ihren Kommilitonen in der akademischen Einheit, in der sie arbeiten, Vokabelstudien und Übungen zu fachspezifischen Begriffen (Fachbegriffen) durchführen. |
Unterstützung von Feldstudien |
Studierende, die als Tutoren in akademischen Einheiten tätig sind, können ihre Kommilitonen bei Praktika und Feldstudien im Rahmen der Zusammenarbeit zwischen Industrie und Universität betreuen. Insbesondere können Feldstudien die Koordination der entsprechenden Lehrveranstaltung/Studie unter der Aufsicht des Dozenten sicherstellen. |
Wissenschaftliche Forschungspraktiken |
Neben der Unterstützung beim akademischen Schreiben kann von den Tutorenstudenten erwartet werden, dass sie Aufgaben wie akademische Lektüre, Literaturrecherche, Verstehen und Erklären der Literatur, Bibliotheksbenutzung und das Durchsuchen von Ressourcen übernehmen. |
Unterstützung bei der Projektberatung |
Sie können Studenten bei Projekten beraten. |
Fremdsprachliche Unterstützung |
Sie können Unterstützung im Bereich der fremdsprachlichen Praxis und Kommunikation in einer Fremdsprache bieten und Workshops zu vielen verschiedenen Themen organisieren. Sie können Vertiefungsstunden, Übungen und Anwendungen in den Bereichen Grammatik, Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen durchführen. |
Rückmeldung |
Sie geben den Schülern Feedback zu den Projekten, Hausaufgaben und Übungen der Schüler. Sie ermutigen die Schüler, sich Kommunikations-, Lern- und Forschungsstrategien anzueignen, und sorgen für Aufklärung. |
Orientierung |
Sie können Orientierungshilfe in Bereichen wie dem Bildungssystem, dem Prüfungswesen, der interkulturellen Kommunikation und der Unternehmenskultur bieten. |
